В Ханты-Мансийском автономном округе открылся еще один детский технопарк Кванториум02.11.2016 Третий в Югре и первый на западе Ханты-Мансийского автономного округа детский технопарк Кванториум, нацеленный на развитие научно-технического творчества подростков и раннюю профориентацию школьников, открылся в Югорске.
«Пока запущена первая очередь Кванториума, включающая две программы подготовки. В ИТ-квантуме старшеклассники смогут изучить компьютерные операционные системы, получат представление о промышленном программировании и создании мобильных приложений. Робо-квантум будет открыт для подростков в возрасте от 10 лет. Им предложат освоить базовые принципы робототехники, построить своего первого робота, наладить с ним беспроводную связь», — сказал представитель департамента общественных и внешних связей Югры.
По его словам, общая сумма инвестиций в новый Кванториум составит более 120 миллионов рублей. Это бюджетные средства, а также вложения компании «Газпром трансгаз Югорск». До ноября 2017 года в Кванториуме откроются еще шесть направлений подготовки, связанные с авто- и авиамоделированием, био- и нанотехнологиями, а также современной энергетикой и газонефтехимией.
«После запуска оставшихся очередей общая площадь лабораторий и учебных классов Кванториума превысит две тысячи квадратных метров, а его пропускная способность составит порядка тысячи детей в год. Причем заниматься в нем смогут не только подростки из самого Югорска, но и из близлежащих городов и поселков, которые будут посещать технопарк в рамках выездных занятий и специальных образовательных программ», — добавил представитель департамента.
Он отметил, что до конца 2018 года в Югре должны открыться еще три Кванториума, а также расширены возможности и оснащение уже работающих детских технопарков в Ханты-Мансийске и Нефтеюганске.
Кванториумы в Ханты-Мансийске и Нефтеюганске открылись в ноябре 2015 года и стали первыми детскими технопарками в России. Проект был реализован совместно с Агентством стратегических инициатив (АСИ) в рамках развития новой национальной модели дополнительного образования детей.
Комментарии:Пока комментариев нет. Станьте первым! |